Bienvenue au sein de la Division santé-social-arts
Ecoles de la Division santé-social-arts
Filières professionnelles
En école (alternance)
ASE (Assistant.e socio-éducatif.ve) CFC
PrésentationL’école des Métiers de la Santé et du Social (EMS2), en qualité d’employeur, prépare les apprenti-e-s à l’obtention d’un certificat fédéral de capacité (CFC) d’assistant-e socio-éducatif-ve (ASE) ou d’assistant-e en soins et santé communautaire (ASSC). Ces...
ASSC (Assistant.e en soins et santé communautaire) CFC
PrésentationL’école des Métiers de la Santé et du Social (EMS2), en qualité d’employeur, prépare les apprenti-e-s à l’obtention d’un certificat fédéral de capacité (CFC) d’assistant-e socio-éducatif-ve (ASE) ou d’assistant-e en soins et santé communautaire (ASSC). Ces...
En entreprise (dual)
ASA (Aide en soins et accompagnement) AFP
PrésentationL’apprenti est employé par une institution de soins, qui est responsable de la formation et pourvoit à la pratique professionnelle. L’école professionnelle dispense les cours théoriques (branches professionnelles et culture générale) ainsi que le sport....
ASE (Assistant.e socio-éducatif.ve) CFC
PrésentationLes assistant-e-s socio-éducatifs/-ves encadrent des personnes de tout âge présentant ou non un handicap physique, mental, psychique ou social. En fonction de l’orientation choisie, ils travaillent dans des institutions pour enfants, pour jeunes en âge...
ASSC (Assistant.e en soins et santé communautaire) CFC
PrésentationL'assistant ou l'assistante en soins et santé communautaire soignent et accompagnent des personnes de tous âges, au quotidien ou durant une période de maladie. Ils assurent leur bien-être physique, social et psychique, organisent des activités journalières...
Filière maturité professionnelle santé-social
MPS2 (Maturité professionnelle santé-social)
PrésentationLa formation comprend des branches fondamentales, des branches spécifiques et des branches complémentaires. Les branches fondamentales sont communes à toutes les maturités professionnelles, quelle que soit l’orientation. Les branches spécifiques...
Les filières générales sont dispensées au sein de l’Ecole de culture générale.
École de Culture Générale
Domaine professionnel Santé
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme du domaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Travail social
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Pédagogie
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Arts & Design
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Musique SAE
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Musique & Théâtre
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme du domaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Filières de transitions
PrésentationUn élève dont les résultats à l’issue de la scolarité obligatoire ne correspondent pas aux exigences fixées par la formation souhaitée ou n’ayant pas trouvé de place de formation professionnelle peut bénéficier d’une année de transition. L’Ecole de culture...
Agenda
Aucune date à afficher
Restaurant scolaire
Lundi |
Mardi |
Mercredi |
Jeudi |
Vendredi |
|---|---|---|---|---|
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Escalope de poulet, sauce au chorizo |
Spaghetti bolognaise à la viande de boeuf bio suisse |
Emincé de porc zurichois |
Paupiette de dinde forestière |
Saumon grillé, sauce façon Yasin |
Brocolis |
ou spaghetti pesto |
Carottes en bâtonnets |
Mélange de légumes ratatouille |
Epinards en branches |
Pommes duchesse |
Gruyère râpé AOP |
Riz créole |
Frisettes (pâtes) |
Pommes persillées |
Mini tranche à la crème pâtissière |
Tarte aux pommes |
Mousse aux noisettes |
Salade de fruits |
Douceur du vendredi |
Actualités
Dates importantes
Voici la feuille d'annexe qui contient les dates importantes de la Division Santé-Social-Arts
Planification école pratique
Planification ASA 24-25Planification ASE 24-25Planification ASE MPS2i 24-25Planification ASSC 24-25Planification ASSC MPS2i 24-25Planification DASE 24-25Planification DASSC 24-25Planification FRASSC 24-25Planification ASA 23-24Planification ASE 23-24Planification ASE...
Direction de la DIVSSA
Sébastien Gerber
Directeur de la Division santé-social-arts
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Xavier Frainier
Directeur adjoint
Responsable des activités et des remplacements
André Steulet
Directeur adjoint
Responsable des Filières de transition
Claude Lab
Vice-directrice
Responsable de l’Ecole des métiers de la santé et du social
Frédéric Siess
Directeur adjoint
Responsable de l’Ecole de culture générale
Corinne Zwahlen
Directrice adjointe
Responsable des stages